音楽を楽しむにも基礎は必要

ピアノを弾くのが大好きな気持ち、とっても大切。

「自分が弾く」のが心地よい、癒し、ストレス発散！などの目的なら自由に弾いてOKだと思います。

でも、それが人に聞いてもらう、人に喜んでほしい目的なら話は別かなと思います。

音楽で相手を不快にしてしまっては元も子もありません。

音楽の印象に影響する要素の一つがテンポ。
お子さんたち、弾けるようになると、つい速く弾いてしまいがちです。
そして、弾けないところで止まったり遅くなったり。
それでは、聞いている人はハラハラしたり、安心して聞けません。

我が家の次男もYouTubeに合わせて弾こうと、弾けもしないのにめちゃくちゃなテンポで弾いております…^^;　本人は楽しんでいるし、どこかで発表するわけでもないので、現在私は見守っておりますが。

私は、高校２年生のときに、ピアノ教室を移籍しました。県外からも通う子がいるような有名教室。
そこで、最初に持って行って弾いた曲がベートーベン「熱情　第３楽章」でした。
高速爆音で気持ちよ～く弾きました。

が、途中で止められた後…
もう二度と弾かせてもらえませんでした。
それどころか、手渡されたのはトンプソン！！（ピアノを始めたばかりの幼児が弾くような曲集です）

弾けもしないくせに大曲なんて弾くな！という戒めです。

その後半年くらい、トンプソンやハノン、ツェルニーの練習曲しか弾かせてもらえませんでした。

強豪校の部活に入ったのに筋トレとグランド20周しかさせてもらえないイメージです！
もう毎日涙と悔しさと屈辱で、気が狂いそうでした。

間違える記憶を作ってはいけないという指導の下、
確実に弾けるテンポでゆっくり
ミスタッチはNG
指番号も１００％いつ弾いても同じで

自由人の私にはこの練習は本当に窮屈な試練でした。
が、この期間があったので、基礎が身に付け直せたのは言うまでもありません。

なので、確実な基礎が必要なのは身をもって承知しております。
楽しむのが８割な指導方針ですが、

嫌なことはしない、好き勝手弾きたいように何でもOKではなく、

楽しむのにも最低限必要なことは伝えたいと思っています。

が！やっぱり、きっちりかっちりなのは私の指導スタイルには合いません！笑

そういうところは別の教室で教えていただき、昔の私のような思いをしている人がいたら、コンクール練習の合間の息抜きに、音遊びに来るような場になったらいいな～と思っています♬

練習が嫌でやめてしまったけど、また改めて趣味で始めたいなという大人も大歓迎ですよ♪

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